Les travaux

Créé par le 29 juin 2009 | Dans : Non classé

Travail effectué pendant l’année 2009.

Grâce à l’aide accordée par l’agence de l’eau Adour-Garonne,et du Conseil Régional de la direction des affaires Européennes, le puit a pu être installé dans la zone de BIBWA-SOKOTRA en République Démocratique du Congo pour le projet Coopération Décentralisation-Aide au Développement.Nous sommes en attente de la mise en place d’une Pompe émergente.

DESCRIPION DU PROJET : La localité de BIBWA-SOKOTRA se caractérise par une forte concentration de population de déplacés de guerre (environ 900 Familles) ainsi qu’une population urbano-rurale de 7000 personnes aux alentours .Cette population est dépourvue d’eau potable, elle puise à 3 Km dans la rivière Bibwa ou dans les marais insalubres.Nous avons profitons de l’occasion pour témoigner aux instances la gratitude infinie de l’association RAIN et de tous les bénéficiaires de ces puits en RDCongo.

Le 22 Avril RAIN obtenait l’autorisation d’installation.

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Photo de Mme Guilermou avec le Maire de la commune.

Début des travaux de forage :

  • Préparation des lieux.

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  •  Arrivée de la machine 

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  • Début du forage

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  • L’eau surgit.

scanphotosetdocumentspage6.jpgLe protocole d’accord entre la commune de la N’Sele et RAIN a été signé le 14 mai 2009.

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Environnement Solidarité Education au Congo

Créé par le 29 juin 2009 | Dans : Non classé

La rencontre entre la Commune Urbano-Rurale de la N’sele représentée par  MR Bourgmestre AUGUSTIN NKAMA INDI et le Club UNESCO( RAIN) , ayant son Siège sociale en France et en RDCongo a permis de mettre en place un partenariat.

En effet, la Commune de N’Sele est intéressée par les réalisation de projets  d’environnement, d’encadrement des jeunes afin de les former aux métiers de guide touristique et de protection de la nature et des espèces , l’accès à l’eau, et la protection des ressources.

En outre la comparaison des problématiques en Afrique et en Midi-Pyrénées, le travail à l’aide d’outils pédagogiques, pourquoi protéger la nature? d’afrique centrale et de la nature de France.

La commune de NSele est un site historico-touristique. La Commune, prend l’engagement de mettre à disposition un terrain en faveur de l’ONG pour ses activités, ainsi que l’accès libre aux différents sites sous sa gestion.La Commune de la N’sele accepte de sécuriser tous les touristes, Visiteurs, biens et matériels que l’ONG amènera dans sa juridiction.L’association RAIN RDCongo viens d’élire un nouveau Président Monsieur Patron Mulongo, ainsi que d’autres membres à différents postes. Les élections se sont bien passées.

 

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Les relations des couples des Villes et Villages en RD Congo

Créé par le 29 juin 2009 | Dans : Non classé

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Artisanat du congo

Créé par le 29 juin 2009 | Dans : Culture

Artisanat réalisé par les jeunes, en vente dans les marchés d’artisanat.

La vente des ces objets artisanaux servent à encourager les jeunes artistes Congolais du Marché BIKEKO.

L’association peux en commander pour vous.

 

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Projet d’education sur l’environnement

Créé par le 03 mar 2008 | Dans : Non classé

         Les projets d’éducation sur l’environnement portent sur les conditions de vie quotidienne, principalement sur les problèmes de l’eau, de l’énergie et de la préservation des espèces.

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Problématique

         L’ eau est la condition de toute vie et de toutes activités humaines sur la planète: il s’agit donc de la première ressource de base.

          Cette ressource est à la fois très inégalement répartie à la surface du globe, et menacée par les pressions croissantes exercées par divers facteurs ou pratiques: recours massif à l’irrigation pour augmenter la production agricole, consommation excessive ou pollution de l’eau par de nombreuses industries, gaspillages multiples à usage domestique – alors que les besoins ne cessent d’augmenter sous l’effet conjugué de l’accroissement démographique et des transformations du genre de vie… A cela s’ajoute le réchauffement climatique, qui entraîne un accroissement incessant des besoins globaux en eau, et dont les effets se font plus lourdement sentir dans les pays pauvres.

            Actuellement, une grande partie de l’humanité (au moins un milliard d’êtres humains) reste privée d’accès régulier à l’eau potable, base de la vie quotidienne. Dans la plupart des pays africains des millions de femmes dans les campagnes doivent parcourir chaque jour des distances considérables (souvent plus de 10 km) pour approvisionner leurs foyers en eau, surtout en saison sèche: ce genre de situation se rencontre non seulement dans les pays du Sahel, sujets à la sécheresse, mais dans les pays à climat humide d’Afrique centrale (comme les deux Congo). Dans les quartiers populaires des grandes villes le problème est aussi grave: les habitants sont condamnés à des queues interminables devant les rares fontaines publiques, à moins d’acheter l’eau à des prix exorbitants à des revendeurs privés.

             Mais dans beaucoup de régions, la pénurie d’eau va de pair (ou alterne au cours de l’année) avec son excès en volume: phénomène dont les conséquences peuvent être aussi graves, voire même dramatiques. Ainsi, des pluies excessives provoquent des inondations destructrices, des glissements de terrain et autres catastrophes; de plus, elles perturbent sérieusement les activités quotidiennes et les déplacements essentiels en rendant les pistes impraticables. Enfin, elles entrainent la multiplication de mares d’eau stagnante, qui constituent une menace permanente pour la santé des populations: paludisme, typhoïde, diarrhées, etc; toutes ces maladies, qui affectent en premier lieu les enfants (et constituent le plus souvent la principale cause de décès), sont liées à l’eau.

             Au total, l’accès à l’eau et sa qualité conditionnent la santé et la vie quotidienne des familles pauvres, et tout d’abord des enfants.

             Tout ceci justifie un effort intense d’éducation et de sensibilisation aux problèmes de l’eau: effort qui doit viser en premier lieu les enfants, ceux-ci étant dans bien des cas les premiers concernés.

             Un projet éducatif axé sur l’eau et l’environnement doit se doter d’un cadre thématique cohérent et d’outils pédagogiques adaptés au public visé. C’est sur ces bases que sont définis les objectifs concrets et les moyens à mettre en oeuvre pour atteindre ceux-ci.

 

Cadre thématique

Le cadre thématique doit être conçu de manière à sensibiliser les enfants des écoles ou les jeunes des collèges et lycées professionnels aux multiples dimensions du problème de l’eau, ainsi qu’à leur caractère global. Mais il doit en même temps partir autant que possible de leur expérience quotidienne, afin d’éviter de poser les problèmes en termes trop abstraits.

      Les principaux thèmes de base peuvent être définis comme suit:

        1) Eau et vie quotidienne

                  _ Besoins de base et principaux usages domestiques

                  _Conditions d’accès à l’eau potable

                  _Gestion domestique de l’eau. Lutte contre les gaspillages.

        2)Eau et activités économiques

                 _L’agriculture irriguée: justifications, contraintes et mesures d’accompagnement nécessaires

                 _Usages industriels de l’eau: contraintes et dangers de la surconsommation. Problèmes de pollution.

        3) Eau et santé

                _Eau et hygiene

                _Maladies liées à l’eau

                _Controle de la qualité de l’eau

Objectifs

1) Elaboration de messages pédagogiques clairs et accessibles pour chaque thème ou sous thème

2) Mise au point d’une méthode adéquate de diffusion de ces messages

3) Organisation d’activités axées sur la participation et la libre expression des enfants ou des jeunes. Un projet de confrontation de deux réflexions différentes faite par des enfants français et des enfants congolais sur la consommation de l’eau, de l’énergie et sur la  préservation des espèces dans leur pays respectifs:

                   _réactions aux messages diffusés

                   _débats par petits groupes

                   _jeux de rôles

                   _dessins, montages, modes de représentation divers

Moyens

Pour atteindre ces objectifs, il est nécessaire de disposer de matériel pédagogique de base et de moyens de communication:

                  _Matériel de projection pour diapositives

                  _Ordinateur portable

                  _Panneaux d’exposition

                  _Photos, gravures, figurines…

                  _Matériel de dessin de peinture

                  _Panneaux solaire

D’autre part, compte tenu de la nécessité de coordonner les activités menées en France et en R.D.Congo, il convient de prévoir:

         -un billet d’avion Toulouse-Kinshasa aller-retour

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kingabwa, siège de l’association RAIN/RDC

Créé par le 07 oct 2007 | Dans : Non classé

Lieu où la plupart des habitants sont des pêcheurs, près du fleuve Congo. Chaque année, kingabwa connait une montée des eaux impressionnantes, qui prive les enfants de se déplacer autant qu’ils le voudraient, et même d’aller à l’école. Si par hasard, l’association ne trouve pas de pêcheurs volontaires, les enfants restent bloqués dans leurs habitations. L’association cherche à mettre à la disposition des enfants, des pirogues afin qu’ils puissent se déplacer librement.

Après les inondations, le quartier redevient convivial. Les enfants sont heureux de pouvoir aller à l’école et se réjouissent à l’idée de pouvoir aller au futur centre de loisirs. Les gens du quartiers sont heureux de reprendre leurs activités habituelles: la vente de poissons au marché par les pêcheurs, la vente de légumes et de fruits par les habitants car le fleuve Congo, situé au bord du quartier, rend la terre de Kingabwa très fertile.

Activités de l’Association RAIN/RDC

Créé par le 07 oct 2007 | Dans : Non classé

Ecole primaire St KIZITO. Les activités et animations ont pris en compte plus de 200 enfants issus de familles et de milieu défavorisé. Ces enfants ont montré beaucoup d’enthousiasme à jouer avec les quelques objets que l’association avait récolté pour cette occasion. L’équipe de RAIN/RDCongo a tenu à expliquer aux enfants l’importance de l’amour, de la tolérance, de la non violence, de la paix  et du dialogue.

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 Les activités de l’association auprès des enfants sur le site SICOTRA où sont hébergés les enfants du déplacement de guerre.

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Ces enfants dont la plupart sont des orphelins de père et de mère, d’autres ont toujours leurs deux parents mais n’ont pas les moyens financiers de payer l’école, ni les activités ludiques à leurs enfants. Ces jeux permettent aux enfants « d’oublier » les traumatismes qu’à laissé la guerre sur eux.

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Les activités de l’association au complexe scolaire ILUNGA DIBWE. Regroupement d’ enfants issus de familles de pêcheurs. Parmis ces enfants, beaucoup ont découvert pour la première fois les jeux de sociétés. Ces jeux contribuent au développement psycho-moteur des enfants.

Evenement culturel

Créé par le 07 oct 2007 | Dans : Culture

En Afrique, la danse est, entre autre, un des grands moyens d’expression pour les femmes qui libèrent et développent ainsi leur imagination, leur créativité.

A travers cette association, nous voulons nous réconcilier avec nos valeurs culturelles et faire savoir au monde entier que les congolais disposent d’un patrimoine culturel riche et diversifié.

 

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